NUEVA POLEMICA EN EL SENO DE LA UNIVERSIDAD.
Al menos siete centros de la Universidad de Extremadura (Uex) continúan sufriendo una importante falta de profesores, lo que ha supuesto que algunas asignaturas aún no se hayan empezado a impartir casi dos meses y medio después del inicio del curso universitario. Las protestas de los estudiantes se han intensificado en las últimas fechas, mientras ninguna institución se ha responsabilizado del problema. De momento, algunas materias cuatrimestrales se impartirán a partir de febrero, mientras que las que son anuales recuperarán sus horas de forma intensiva.
Desde que a principios de octubre arrancó el curso en la universidad extremeña, la falta de docentes ha sido una constante en al menos siete de los centros universitarios extremeños repartidos por tres de los campus regionales. En Badajoz es el caso de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación, mientras que en Plasencia el problema afecta a los centros de Podología y Forestales. Por lo que se refiere al campus cacereño, sufren la falta de profesores alumnos de Formación del Profesorado, Filosofía y Letras, Estudios Empresariales y Turismo, y Ciencias del Deporte.
En total, son alrededor de una veintena las plazas docentes que aún están por cubrir en la Uex, aunque la situación está provocando trastornos en cientos de alumnos.
Causas
Las causas de la falta de profesorado son diversas. Entre otras cosas, hay casos de cumplimientos de contrato o por embarazos no se cubren a tiempo. Además, algunos de los decanos afectados critican a los responsables de la universidad la aplicación "restrictiva" de la recientemente aprobada Ley Orgánica de Universidades (LOU).
Es el caso, por ejemplo, de Fernando del Villar, decano de Ciencias del Deporte, que considera que el problema se podría haber atajado desde la cúpula universitaria. Por su parte, el máximo responsable del centro de Biblioteconomía y Documentación, Antonio Pulgarín, cree que es precisamente la LOU la gran culpable de esta situación que se ha generado, puesto que ha provocado numerosos retrasos a la hora de constituir las comisiones de contratación.
Críticas de alumnos
Por el contrario, el delegado de Alumnos y miembro del Consejo de Alumnos de la Universidad de Extremadura, Miguel Aparicio, explica que esta falta de profesores ha sido provocada por la falta de coordinación existente entre los responsables de los departamentos afectados y de los vicerrectorados, al tiempo que recuerda que el fondo de todo este asunto es que muchos estudiantes están perdiendo más de un mes de clase en determinadas asignaturas por esta ausencia de docentes.
En el mismo sentido se pronuncian representantes de los alumnos de Comunicación Audiovisual, en la Facultad de Biblioteconomía, que culpan a los máximos responsables de la Uex de no "coger el toro por los cuernos" para dar una solución rápida al descontrol que se ha provocado en las aulas durante estos primeros meses de curso.
Los responsables de los centros tratan de abordar esta crisis como pueden. En el caso de Biblioteconomía muchas de las asignaturas del primer cuatrimestre se han pasado ya al segundo cuatrimestre, que comienza en febrero. Mientras, las materias anuales se recuperarán impartiendo más horas desde el momento en el que se incorporen los profesores. El decano, Antonio Pulgarín, reconoció el daño que se hará a los alumnos, que en el cuatrimestre definitivo tendrán entre 2 y 3 asignaturas más. "Si hace falta prolongar el curso una semana más se hará".
Mientras, en Forestales y Podología muchas de las materias vacantes han sido asumidas por los profesores que hay, con lo que se ha iniciado ya la recuperación a marchas forzadas del curso. Situaciones similares se están dando en el resto de facultades afectadas.
A pesar de todo, y mientras se suceden las movilizaciones estudiantiles a lo largo y ancho de los diferentes campus extremeños en los últimos meses, los decanos coinciden en que este déficit de docentes podría solucionarse en las próximas semanas, puesto que la mayoría de las vacantes por cubrir ya están en pleno proceso de contratación. De hecho, el propio rector, Ginés Salido, se comprometió hace unos días con los alumnos de Empresariales a que habría profesores en un plazo aproximado de unas dos semanas. Por eso, los responsables de los centros esperan que se recupere la normalidad a lo largo del mes de enero, es decir, antes de que comience el segundo cuatrimestre.
Otro de los problemas de fondo es cuál es la causa legal que ha provocado el retraso de más de tres meses en la contratación de los docentes. Aunque ningún representante de la Uex quiso ayer abordar la falta de profesores a pesar del requerimiento de este diario, desde la propia universidad han señalado ya en varias ocasiones que se están cumpliendo los plazos establecidos en la actual legislación, y aseguran incluso que el retraso se debe a la entrada en vigor de la LOU y la fecha en la que se aprobó la regulación de este profesorado desde la Consejería de Educación.
Alternativas legales
Sin embargo, fuentes de la propia Consejería recuerdan que para evitar precisamente que se produjesen estos problemas en el seno de la universidad se introdujeron varios puntos que permitían a la institución universitaria la contratación urgente de docentes interinos, al tiempo que se preguntan la razón por la que el equipo rector tardó veinte días en aprobar el marco general de contratación de profesorado.
Lo cierto es que en el decreto aprobado el pasado 11 de julio, el artículo 18 autoriza a la universidad a "celebrar contratos temporales de interinidad para sustituir a trabajadores que tengan derecho a reserva del puesto de trabajo a para cubrir temporalmente un puesto de trabajo durante el proceso de selección". Asimismo, entre las disposiciones transitorias se especifica la posibilidad de realizar este tipo de contrataciones urgentes sin tener que esperar a que dé el preceptivo visto bueno la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación.
Legislación
La aprobación de la polémica Ley Orgánica de Universidades hizo que fuese necesario adaptar urgentemente los procedimientos de contratación del profesorado en la Universidad de Extremadura.
EL PROBLEMA DE LA UNIVERSIDAD
Y aún sin profesores. Alberto Magariño - Delegado de Biblioteconomía
Pasan los meses y terminado ya el período de espera y paciencia para los alumnos de la licenciatura en Comunicación Audiovisual de la Uex a la hora de que se incorporen los nuevos profesores que deben impartir las clases de varias asignaturas troncales y optativas. Pero éstos no vienen o no existen y aquí los alumnos ya estamos hartos de que se juegue con nosotros, de que se nos engañe y de que encima se crean que somos tontos.
Porque ya hemos tenido suficiente teniéndonos que aguantar con el hecho de trasladar seis optativas del segundo ciclo de la carrera al segundo cuatrimestre y de que se posponga la docencia de varias asignaturas que, en principio, iban a ser hasta mediados de noviembre, para que ahora nadie nos dé explicaciones suficientes y no se estén impartiendo las mismas como es debido. Ante una situación de tal gravedad nadie está cogiendo el toro por los cuernos y nadie intenta agilizar y resolver el entuerto. Ni desde el Rectorado o desde el departamento en el cual se encuadran las plazas se están tomando medidas.
No se puede tener así a los alumnos de un titulación que por derecho y por igualdad con el resto de sus compañeros deben y tienen que recibir la docencia por la cual pagan. Y acaso creerán que una universidad de calidad es aquélla que en un cuatrimestre tiene apenas un par de asignaturas y en otro cuatrimestre se agolpan.
Esta postura tan poco decidida y resolutiva a la hora de atajar los problemas por parte de los responsables de una institución tan importante como es la universidad debe acabar. Es hora de que se pongan a trabajar de una vez por todas para ayudar a los alumnos y resolver la falta de profesorado que tanto nos está perjudicando.
EDITORIAL
Asignaturas pendientes en la Uex
La Universidad de Extremadura (Uex) atraviesa hoy en día un larvado problema estructural debido, especialmente, a su explosivo crecimiento en un corto espacio de tiempo. Es, en esencia, una cuestión de dimensión, donde la oferta y la demanda de especialidades no han ido de la mano en esta nueva génesis de la institución. La carencia de personal docente en siete facultades no es más que una de las múltiples consecuencias de esta situación, que se suma el hecho de que la mitad de las nuevas plazas de especialidades no se hayan cubierto. La falta de profesorado y de alumnos no tiene por qué ser consecuencia de la improvisación, aunque detrás de este problema subsisten muchos motivos que los gestores universitarios deberán analizar caso por caso.
Este gran crecimiento de la Uex, con todos los flecos que va dejando visibles, viene acompañado por comportamientos o actitudes que pueden rozar lo paradójico, como las propuestas para constituir nuevos campus, un pensamiento más bien derivado del voluntarismo administrativo o político que de otras consideraciones puramente prácticas. Con todavía un largo recorrido por delante, sobre la universidad subyacen hoy numerosas asignaturas pendientes que son necesarias aprobar para clarificar su futuro.
Fuente: El Periódico Extremadura, 13/12/02. J. ALVAREZ AMARO / P. CABECERA MERIDA.