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Los alumnos de la Uex irán a la huelga contra la nueva ley
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Sus representantes optan por unirse a la protesta nacional, algo
que el rector y la Junta entienden
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Habrá una manifestación en Madrid a finales de este mes y
huelga general el 7 y el 14 de noviembre
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ALVARO MARTIN / CACERES
El consejo de alumnos de la Universidad de Extremadura, máximo órgano
de representatividad estudiantil donde se encuadran los representantes
de las asociaciones, ha decidido sumarse a todas las movilizaciones que
se convoquen en las próximas semanas contra la Ley Orgánica de
Universidades, actualmente en trámite parlamentario y de inminente
aprobación, y que supondrá una reducción de la representatividad
estudiantil en los órganos de gobierno de las universidades.
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Alumnos
de la escuela de Informática de la Uex, en Cáceres, ayer. RUFINO
VIVAS
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Precisamente, ante la información de fuentes parlamentarias acerca de
que el texto podría estar aprobado el próximo 31 de octubre o el 1 de
noviembre, se han convocado finalmente tres actos: una manifestación
ante el Congreso de los Diputados el 30 o 31 de octubre --el día que se
proceda a votarla--, y dos huelgas generales el 7 y el 14 de noviembre.
El Consejo de Alumnos de la Uex --como ya hiciesen por separado en
declaraciones a EL PERIODICO las organizaciones estudiantiles-- se
posiciona en contra del proyecto de ley porque, aunque consideran
necesaria la mejora de la Ley de Reforma Universitaria (LRU) --que data
de 1983-- y ven algunos aspectos positivos en el nuevo texto, no están
dispuestos a aceptar tres puntos.
ASPECTOS NEGATIVOS
Según este órgano, "en el
debate del proyecto no se ha tenido en cuenta al alumnado", al
igual que al resto de la comunidad universitaria y las propias
universidades, así como a las comunidades autónomas. Además (y sobre
todo), "penaliza la representación estudiantil, disminuyendo a
priori su porcentaje en el Claustro Universitario, Consejo (o Junta) de
Gobierno, juntas de centro, y eliminando directamente al alumnado del
Consejo Social, consejos de departamento y comisiones de contratación".
Por último, creen que "el proyecto carece de los más importante,
un plan de financiación de las universidades públicas".
En la movilización se encuadran las principales organizaciones
estudiantiles nacionales, decenas de autonómicas --como las extremeñas--,
los sindicatos CCOO y UGT, y las juventudes de PSOE e IU. El PP, lógicamente,
apoya la ley, aunque en el punto de la representatividad estudiantil sus
juventudes apoyan lo exigido por los estudiantes.
Curiosamente, esta movilización ha reunido a sectores normalmente en
desacuerdo. La huelga estudiantil cuenta con las bendiciones de la
Universidad de Extremadura y de la Junta. El rector, Ginés Salido,
afirmó hace días entender su postura y el director general de Enseñanzas
Universitarias, Fernando Solís, coincidió también con esa apreciación.
TRABAJO
El consejo estudiantil también analiza el futuro de la orientación
laboral y académica de la Uex
El consejo de alumnos también abordó el pasado fin de semana otras
cuestiones de interés. Por un lado acordaron que, con motivo de la
semana de bienvenida, se instalarán stands informativos en las cuatro
ciudades universitarias de la región, y se organizarán exposiciones,
representaciones, muestras y un concierto, en un proyecto conjunto con
Educación y el vicerrectorado de Acción Cultural. También se
propusieron iniciativas laborales como cursos, convenios de prácticas y
bolsas de trabajo. Asimismo, se abordaron medidas para lograr una mayor
implicación del alumnado a la hora de determinar sus representantes en
los órganos de gobierno.
Algo tendrá la nueva ley de universidades que casi nadie la quiere.
Rector, alumnos y administración autonómica por fin están de acuerdo
en algo. Y en síntesis, la acusación de intervencionismo es común
denominador.
Una ley y demasiadas injerencias
JULIAN RODRIGUEZ
Periodista
En etapas como la universitaria, de supuesta incontinencia vital,
cualquier afrenta es suficiente para encender ánimos. Y así se lo han
tomado los alumnos extremeños, la friolera ya de 30.000 almas, que ven
cómo el nuevo marco legal del Ministerio de Educación y Cultura borra
de un plumazo su representación en órganos como, por ejemplo, el
Consejo Social de la Universidad. Con el trasfondo de la tan manoseada
autonomía universitaria, alumnos y rectores creen además que el modelo
de financiación seguirá siendo, con la nueva ley, una asignatura
pendiente. A la vista de todos parece estar, si exceptuamos a la
ministra del ramo. Pero que nadie se lleve a engaño. Lo que aquí está
en juego, con una convocatoria de huelga de por medio, es el complicado
equilibrio de fuerzas dentro de unas instituciones nada acostumbradas a
las injerencias, que además ven bajo sospecha sus resortes democráticos.
Ahí está la clave. |
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INFORME
Las reformas de la discordia
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La Ley Orgánica de Universidades (LOU) sustituirá a la LRU,
vigente desde 1983. Es un ambicioso texto con amplias reformas
que para el Gobierno relanzará la universidad. No todos están
de acuerdo
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A. M. / CACERES
Si hay algo que han denunciado los rectores --y también las comunidades
autónomas-- desde la aparición del anteproyecto ha sido la falta de
información que han recibido por parte de Educación. Pasaron muchas
semanas hasta que el texto llegó a sus manos y, como afirmaba el propio
rector de la Uex, sus distintos apartados fueron conociéndolos por los
medios de comunicación, que recibían filtraciones. Si a esto se añade
el que, según ellos, no se les ha consultado para su elaboración, la
confrontación está servida.
La Conferencia de Rectores Universitarios de España (CRUE) y los
propios rectores a título personal han dejado caer que tiene aspectos
positivos, pero también otros realmente negativos. Por si esto fuera
poco, durante los últimos meses el Gobierno ha ido retirando alguno de
eses aspectos polémicos. El último, sin ir más lejos, era el que
obligaba a la disolución del equipo rectoral y convocatoria de
elecciones. Pero, ¿cuáles son los principales cambios que quiere
introducir la ley?
PRUEBAS DE ACCESO
Una de las reformas más ambiciosas. A partir de ahora, cada universidad
determinará las pruebas de acceso que más le convengan para incorporar
a nuevos alumnos. Las principales quejas --amén de estar más o menos a
favor del sistema actual-- se refieren a que ahora los jóvenes tendrán
que pasar dos 'cribas': la reválida que impondrá Educación y la
mencionada prueba que dispondrá cada universidad.
LA FIGURA DEL RECTOR
Será elegido por la comunidad universitaria por elección directa y
sufragio universal. No obstante, la regla no será 'un miembro de la
universidad, un voto'. Este será ponderado y los profesores
funcionarios doctores dispondrán del 51%. Se determinará cuánto vale
el del alumnado y el del Personal de Administración y Servicios. Como
ya se ha reseñado, ha sido retirada la cláusula que obligaba a
disolver el equipo rectoral y convocar elecciones. El método de elección
no preocupaba a los dirigentes de la Uex, esto último sí.
GOBIERNO UNIVERSITARIO
A partir de ahora serán segmentados los órganos de gobierno, supervisión
y representación. El Consejo de Gobierno --hoy Junta de Gobierno-- será
presidido por el rector, el gerente, el secretario general y un máximo
de 40 miembros. El 40% de ellos los elegirá el Claustro; el 30% el
rector; y el otro 30%, los decanos y directores de escuelas. El Consejo
Social aprobará el presupuesto y supervisará las actividades académicas.
El rector tendrá voz pero no voto, aunque el PP ha anunciado que está
dispuesto a devolvérselo. El Claustro será presidido por el rector y
elaborará los estatutos. La pérdida de representatividad estudiantil
en estos órganos es lo que motivado la ira de éstos.
PLANES DE ESTUDIO
Serán homologados por el Consejo de Coordinación Universitaria después
de que se compruebe que se ajustan a las directivas tras un periodo de
implantación y evaluación. El problema vendrá cuando haya alumnos que
se matriculen de una titulación que luego no sea aprobada.
SUELDO DEL PROFESORADO
La retribución de los profesores será uniforme en todas las
universidades. Aparte, el Gobierno y éstas podrán establecer partidas
adicionales por méritos docentes e investigadores. Curiosamente, el
presidente de la Junta anunció hace días un complemento autonómico.
Por su parte, el presidente regional del PP, Carlos Floriano, apuntó la
necesidad de crear una ley de financiación de la universidad para, según
él, garantizar plenamente su autonomía.
ELECCION DE LOS DOCENTES
Los profesores seguirán un sistema de habilitación nacional para
acceder a sus plazas. De carácter público, los interesados habrán de
realizar tres pruebas de carácter eliminatorio. Todos pasarán por
ellas y luego serán distribuidos entre cada una de las universidades.
EVALUACION CUALITATIVA
Aparecerá la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación para
garantizar la calidad de la enseñanza y para medir el rendimiento de
cada una de las universidades españolas.
POSTURAS
La Uex se ha mostrado siempre en contra del anteproyecto de ley
El rector de la Uex, Ginés Salido, ha mostrado desde un principio su
disconformidad, al hilo de lo manifestado por la CRUE. Cree que atenta
contra la autonomía universitaria y que la renovación de los equipos
rectorales ocasionaría graves trastornos al funcionamiento de la
universidad. Asimismo, critica la falta de consulta y de financiación.
La Junta critica la falta de consulta y que se invaden competencias
Paradójicamente, el Ejecutivo regional y la universidad están más
unidas que nunca por la nueva ley. El consejero de Educación, Vázquez
de Miguel, manifiesta que se han invadido competencias de las autonomías
y que las regiones tenían que haber sido consultadas. Asimismo, incide
también en al carencia de proyecto de financiación.
El PP cree
positivo el texto aunque NNGG apoya a los estudiantes
El PP cree necesaria la aprobación del texto para, según ellos, lograr
la equiparación de la universidad española con las europeas, y
aumentar la calidad docente, educativa y de la investigación. No
obstante, desde Nuevas Generaciones han mostrado su oposición a la
reducción de la representatividad estudiantil en los órganos de
gobierno. |